Preescolar d´Anglès

Anglès de 0 a 1 anys

1.Els nadons poden començar a aprendre anglès des que neixen. No hi ha límits sobre això. Tanmateix, els mètodes que es fan servir per ensenyar un idioma a un nen tan petit són diferents i estan basats, evidentment, en el joc.Durant els primers tres anys d’edat, el desenvolupament neurològic dels nostres nadons és molt important. El desenvolupament neurològic es produeix a través dels sentits, per la qual cosa mitjançant el tacte, la vista, el gust, l’olfacte i l’orella els nostres nadons aniran adquirint coneixements i s’aniran desenvolupant adequadament.1. Durant el primer any: El tipus de jocs que els més petits (el primer any de vida) necessiten per adquirir la llengua anglesa són:- A través de sonalls, objectes grans-mitjans amb colors cridaners per a la localització de sons. Es poden fer servir per acompanyar cançons en anglès.

Anglès de 1 a 2 anys

2. A partir de l’any: A partir de l’any aproximadament, a les classes d’anglès seguirem utilitzant diferents jocs per involucrar els nostres infants en l’aprenentatge d’aquesta llengua. Entre els jocs que recomanem hi ha:- Titelles, targetes, cotxes, cèrcols/anelles, caixes en forma d’ou, contes, cubs, cançons…. També és convenient fer servir un matalàs, allargat i tou per aconseguir una adequada interacció dels nostres petits perquè es moguin lliurement durant aquest tipus de jocs.- L’ús de jocs com mantes, ampolles sensorials, cistell dels tresors, joc heurístic i joc simbòlic (per als més grans), ens serveixen per obrir i aprofundir-ne l’aprenentatge. També seran capaços de seguir ordres senzilles i començaran a imitar els nostres gestos, accions i sons.Per tant, a partir de l’anyet, els nostres nadons aniran creixent i deixaran de ser nadons per convertir-se en nens, de manera que començaran a voler caminar, enfilar-se, córrer i fins i tot saltar. Per això la seva atenció anirà augmentant i els seus jocs s’aniran fent més complexos.

Anglès de 2 a 3 anys

3. A partir dels dos anys: Un cop els nostres nens han adquirit més destresa en el llenguatge oral, és convenient jugar a jocs de role-plays, imitació, teatre, veure els dibuixos animats en anglès….i així posar en pràctica les seves habilitats recent adquirides. En definitiva, els nens necessiten jocs perquè es produeixi un aprenentatge actiu i participatiu. Com més relaxats i segurs es trobin els nostres petits, més es desenvoluparan neurològicament.Reiterem que és molt important crear un acostament sòlid a aquesta segona llengua en els primers anys de la vida d’un nen per així maximitzar la voluntat i la capacitat d’aprenentatge i introduir una exposició de qualitat a aquesta segona llengua amb consistència i amb bones bases d’immersió. lingüística, que ens serviran per al futur.