Adaptació escolar

En la etapa 0 a 3 any

El període d’adaptació és quan un infant comença a anar a l’escola i segur que es la primera vegada que es separa dels qui més estima o més coneix, aquesta separació li crearà incertesa i inseguretat, per allò desconegut, i ha dependre a acostumar-se, aquí hem d’incloure altres aspectes que trasbalsen a l’infant com seria, l’horari, jocs, habits, noves persones, activitats, compartir, nous nens que li rodeja i això també s’ha d’acostumar.L’adaptaciò ès lacceptaciò de totes aquestes coses noves que de sobte han arribat a la seva vida cotidiana.

La manifestació del seu malestar pot ser de diverses i variades maneres, poca gana, mal dormir, mal de panxa, cara trista… la més evident es el plor, especialment a l’entrada a l’escola.

Que cal fer: Anticipar-nos als canvis i ajustar l’horari abans i a les rutines.

Comentar i explicar que hi ahurà i amb qui es trobarà, qui el deixarà i qui anirà a buscar-ho.

Que hi va per jugar i passar-ho bè i ha de disfrutar.

Davant del canvi tant important es normal sentir-se, trist, amoïnat, excitat, content,eetc. Cal transmetre un esperit de tranquil·litat i positivisme i serenor al deixar-ho ja que li transmetrem totes les nostres sensacions. Cal tenir paciència i calma mentre dura la transició. Utilitzar recursos per recrear situacions i rutines, com dir adeu, acomiadar-se, cantar cançons, treure’s la jaqueta, fer la migdiada.

Llegir contes que expliquin histories d’anar a l’escola. Visitar l’escola amb l’infant o mostrar-li fotografies. Coneixer l’educadora, veure l’aula i passejar-se pel pati. Uns dies abans anar adequant l’horari dintre de les nostres possibilitats, per anar fins l’horari que tindrà que fer l’infant poc a poc, preparar el material, xumet, got,nino,etc com la motxilla el dia abans amb ell i que ajudi d’aquesta feina cada dia, per acabar reconeixent els dies que anirà a l’escola i els que no hi toca anar . Buscant la seva participació i la seva implicaciò i aixi tambè aprent a identificar correctament el que es seu.

Directrius per l´adaptació escolar.

Llevar-se amb temps necessari per evitar presses, esmorçar amb calma, tenir el material a punt, revisar i comentar la rutina del dia. No oblideu el conte, el xumet, el nino, o qualsevol altre objecte familiar que el pugui ajudar a mantenir un vincle i sentir-se acompanyat al llarg del dia.

Els que ja caminen es convenient entrar a l’escola caminant. Els que portin xumet i/o nino es important que el portin per poder mantindre el vincle i poder consolar-se i calmar-se en un moment donat.

Dir adeu ha de ser positiu, l’escola és una bona opció i d’aqui a pocs dies s’ho passarà súper bé, per tant mantenir un somriure a la cara ajudarà a l’infant en aquest procés. Fer un comiat curt i breu i no fer l’estona eterna i inacabable. Dir adeu, deixar un bon dia, fer un peto i una abraçada ben forta i marxar. Resistir-se al rescat, malgrat els plors de l’infant, ja que aleshores s’augmenta la situació d’estrès i preocupació per les dues parts. Desprès del dia de ben segur que a l’escola us informaran de tot el que a passat i ha fet l’infant en aquell, no oblideu que segur que podeu trucar quan a ells els hi vagi millor, prepara una carpeta o capsa per posar fotos, dibuixos i altres materials, que aniran arribant i que mostraran que divertit es anar a l’escola.

En definitiva el que nosaltres li demostrem amb els nostres gestos serà supér importants per crear-li o treure-li angoixes en els primers dies d’escola, que la separació a de ser rapida i ferma, que prepara les cosetes davant d’ell o inclùs amb l’infant ajuda a reconeixerà els seus estris i a ser particep dels dies que anira a l’escola. No oblideu que en pocs dies no voldran marxar de l’escola !!!!!!!!